LISTYANINGSIH, L. (2018). Peningkatan Hasil Belajar Mendeskripsikan Perjuangan Masa Penjajahan Belanda Dan Jepang Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Siswa Kelas V SDN Kluwih I Kecamatan Tulakan. Jurnal Revolusi Pendidikan (JUREVDIK), 1(3), 71-76. Retrieved from https://ejurnalkotamadiun.com/index.php/JUREVDIK/article/view/159